- 赵战花;来向武;
本文通过对郑贯公报学观形成进路的分析,剥离出影响其报学观的核心组成部分:旧学的"实用"观、西方有关报纸的论述和在场经验的浅层次总结提升,并以此为基础尝试"抽象"出清末报学思想的发展进路。本文认为,"中学为体、西学为用"是清末报学思想的发展动力和建构框架,其中"中学"处于主导地位,"西学"通过"中国化的附会"获得传播的合法性。在其影响下,清末报人对"报"的思考与探讨沿袭了传统学术的路径,学术取向偏于实用而缺乏具有现代性的学理建设,为近代以来"新闻无学"论的重要源头。
2015年18期 26-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 62K] [下载次数:301 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:0 ] - 王昊;
晚清工具报刊大多萎靡不振,于右任在上海创办的四份报刊却取得了不错的传播效果,究其原因:首先他充分考虑主体受众,努力探索边缘受众,选择浅近文言并灵活运用多种致美手段,实现了报刊文语言和形式传播的美学效应;其次,他注重报刊文的意义建构,在文学救国论的感染下,对清政府的卖国本质进行了三类危机报道,并紧扣救国良策的提出;再次,以质化研究的方式对传播者进行了人本照拂,揭示了他思想中的现代性,尤其是人文精神。
2015年18期 31-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数:192 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:1 ] |[阅读次数:0 ] - 洪长晖;
<正>托尼·朱特在其《重估价值:反思被遗忘的20世纪》里有这样一句话,"带着太多的信心、太少的反思,将20世纪留在身后,大胆地跨入新世纪"。他在这里所指的当然是社会状况,尤其是公众心态,但是如果照之以传播研究,则可以发现即便是在这个诞生于20世纪上半叶的学科内部,同样也是"太少的反思"。众所周知,传播学在20世纪40年代确立了自己的学科身份,然而受制于所谓的主流传播研究取向,至20世纪80年代以后其研究路径反而越走越窄,以
2015年18期 37-40页 [查看摘要][在线阅读][下载 55K] [下载次数:173 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[阅读次数:0 ] - 张懿雯;朱春阳;
本文基于对"社会燃烧理论"的要素关系框架进行新的补充,认为政治信任是政府危机爆发的燃点控制器,即政治信任高,危机爆发的燃点则越高;反之则越低。因此,可以通过改变政治信任的情况来调节危机事件爆发的"燃点",降低危机爆发的可能性。同时,本文以庆安事件政府危机传播为例,以政治信任的框架为理论视角,主要在以下三个层次讨论问题:通过量化的方法提出本案例中政治信任问题的表征;通过对微博文本进行分词与词频的统计分析论证这种信任不足的特性;从理论解释和现实路径两方面的矛盾出发提出自己对该案例中政府公共传播的看法与建议。
2015年18期 41-45+67页 [查看摘要][在线阅读][下载 298K] [下载次数:1183 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:14 ] |[阅读次数:0 ]
- 李苏;
新闻生产自动化已经进入新阶段。数据和算法是驱动Autamated Insights公司机器新闻生产的基本动力;"人机合作"的机器新闻发展理念影响着新闻编辑室原有的分工,并对新闻记者的职业技能提出新要求;垂直开发模式成为Autamated Insights公司开拓机器新闻市场的主要途径。反观Autamated Insights公司在新闻市场上的拓展思路和方式,技术的局限、新闻竞争乏力、盈利模式模糊等问题还需进一步思考和研究。
2015年18期 56-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 66K] [下载次数:583 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:28 ] |[阅读次数:0 ] - 丁连安;许剑峰;
随着互联网与新媒体的高速发展,全球报业市场陷入集体滑坡的颓势中。在中国,报纸产业面临困境,"报纸消亡论"被讨论了近十年之久,并呈现愈演愈烈的态势。在报纸转型路径的讨论中,"报网融合"一直是个炙手可热的提法和转型策略,本文拟结合相关现实案例分析都市类纸媒"报网融合"的现实困境,指出其运行过程中将面临人事限制、运营矛盾、内容共享困境等诸多问题,并在此基础上,结合国内报业特点,提出都市类纸媒发展的若干设想。
2015年18期 62-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] [下载次数:212 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:3 ] |[阅读次数:0 ] - 何晶娇;
新闻专业素质被认为评价传媒体公信力的三大标准之一。信息传播渠道多元化和传播技术的日臻完美使"业余人士"成为新闻传播的参与者,新闻专业素质的价值正遭遇挑战。然而在媒体融合时代,媒体竞争加剧,要获得公众信任,提升传媒公信力,首要任务在于做好媒体产品,为公众提供值得信任的新闻信息,这正是新闻专业素质的价值所在。因此坚守新闻专业主义价值取向、重申传媒教育、培养复合型人才、吸纳纳公民新闻为我所用,以张扬和提升新闻专业素质仍是媒体公信力建设的要义。
2015年18期 68-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] [下载次数:269 ] |[网刊下载次数:0 ] |[引用频次:4 ] |[阅读次数:0 ] 下载本期数据